Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром «Приметы зимы»

Цель: Ознакомление детей среднего дошкольного возраста с зимними природными явлениями и характерными признаками зимы.

Задачи:

Формирование представлений о сезонных изменениях природы зимой. Развитие умения наблюдать и анализировать природные изменения. Воспитание любви и бережного отношения к природе.

Материал для занятий:

Иллюстрации зимней природы. Бумага и карандаши. Загадки и стихи о зиме.

Ход занятия:

1. Организационный этап

Приветствие детей, создание позитивного настроения и подготовка к занятию.

2. Беседа о признаках зимы

Воспитатель задает детям вопросы:

Какое сейчас время года? Какие признаки помогают нам определить зиму? Что мы видим вокруг себя зимой?

Дети отвечают, воспитатель помогает обобщить и дополнить ответы.

3. Игра-загадка

Детям предлагается загадка о зиме:

Белый и  пушистый,

В воздухе кружится

И на землю тихо

Падает ложится.

Что это такое?

Правильный ответ дети находят самостоятельно или с подсказкой воспитателя («снег»).

4. Практическое задание

Предлагается рассмотреть иллюстрации зимней природы, обсудить цветовую гамму и характерные особенности зимних пейзажей (например, снежинки, сугробы).

5. Физкультминутка

Имитация движений животных зимой (медведь спит, зайчик прыгает по снегу, птички ищут корм).

6. Итоговая работа

Раздаются листочки бумаги и карандаши, дети рисуют зимний пейзаж (снежинки, сугробы,  дерево, домики в снегу). Воспитатель поощряет творчество и инициативу детей.

Заключительная часть

Подведение итогов занятия, повторение признаков зимы. Дети рассказывают друг другу, что нового узнали и запомнили.

Таким образом, занятие направлено на формирование первичных понятий о природных явлениях и активизацию познавательной активности дошкольников.