Конспект по занятию по духовно-нравственному воспитанию «Мои близкие и родные люди»

Ресурсный круг "Доброе слово"

Цель: формировать мотивацию на проявление доброго отношения к близким.

Дети и воспитатель садятся в круге .

Воспитатель с помощью вопросов настраивает  детей на тему разговора:

Скажите пожалуйста ребята, кто сегодня придёт за вами в детский сад ?

Вы ждёте своих  маму, папу, бабушку, дедушку? 

Вы будете рады встрече с ними?

 А какие добрые слова вы скажете маме, папе, бабушке или дедушке при встрече?

  Дети высказываются, передавая слово  своему соседу и далее по кругу.

Воспитатель: Сколько красивых, добрых и ласковых слов вы произнесли сейчас. Я уверена, что ваши мамы, папы, бабушки и дедушки, когда услышат их от вас, очень обрадуются.

Воспитатель: Ребята, а как можно назвать одним словом маму, папу, сына, дочку, бабушек и дедушек? Верно - семья. Каждая семья - это своеобразный мир, в котором царят свои нормы и традиции, есть свои ценности. Не материальные ценности, а духовные. Это память о предках и их жизни, о грустных и радостных событиях в семье. К семейным ценностям можно отнести многое: фотоальбомы, старые письма и вещи, мебель, растения, посаженные ещё нашими бабушками, и дома, построенные нашими дедами.

А какую семью можно назвать счастливой, дружной? Да, главное, чтобы в семье царили лад, дружба, взаимопонимание, доброта  – тогда и будет в этой семье все хорошо. Тогда и назовут ее счастливой.

Дидактическая игра "Дружная семья"

Цель: формировать умение определять в иллюстрации семейные взаимоотношения.

Воспитатель предлагает детям рассмотреть иллюстрации на столе  и выбрать  себе ту, на которой  изображена дружная семья .

 Время работы 3 минуты.

По завершении времени воспитатель просит  каждого  ребёнка по очереди показать выбранную иллюстрацию и объяснить своё решение. Остальные дети выражают своё согласие  хлопаньем  в ладоши,  а если не согласны с выбором картинки, то руки держат на коленях.

Физкультминутка  «Кто живёт у нас в квартире?»

Раз, два, три, четыре (хлопаем в ладоши)

Кто живёт у нас в квартире? (шагаем на месте)

Раз, два, три, четыре, пять (прыжки на месте)

Всех могу пересчитать (шагаем на месте)

Папа, мама, брат, сестра (хлопаем в ладоши)

Кошка Мурка, два котёнка (наклоны туловища вправо, влево)

Мой сверчок, щегол и я - (повороты туловища вправо, влево)

Вот и вся моя семья. (хлопаем в ладоши)

Воспитатель: Ребята,  а я сейчас вспомнила рассказ про  очень дружную семью,  где детей не один или двое, а целых семь. Хотите послушать?

 Чтение рассказа  Л.Нечаева "Семеро по лавкам"

 Цель: создать доверительную обстановку, располагающую к общению.

"У тети Зины семеро детей - и все девочки: Ира, Оля, Лена, Таня, Вера, Надя и Катя. Живут бедно: стол да кровати. Сапожки, одежку друг за дружкой донашивают. А радостно у них: старшая, Ира, стоит у плиты, печет блины. К Ире очередь: Оля, Лена, Таня, Вера, Надя и Катя. Стоят смирно, каждая свой блин ждет. Еще и пес Волчок стоит, слюнки сглатывает. И котенок Маркиз сидя дожидается. Вот Ира подает первый блин Оле, а Оля передает Лене, а Лена - Тане, а Таня - Вере, а Вера -Наде, а Надя - самой маленькой, Кате. А Катя откусит кусочек, даст Волчку да Маркизу, а потом сама ест. А тут и мама с работы возвращается - и ей блин достается. И соседка, тетя Наташа, в дверь заглядывает - и ей блин подносят. А последний блин на сковороде остается. Папин. Папа придет с работы ночью, увидит блин, улыбнется. Обойдет на цыпочках все кроватки, всех поцелует. А в доме так тихо, такой мир, такое счастье... "

Воспитатель:  Мы сейчас увидели дружную семью, почувствовали домашнее тепло.  Я вам предлагаю подумать и ответить на вопрос : "Чем вам понравилась семья, о которой мы с вами узнали?"

 Первым высказывается ребёнок, сидящий слева от воспитателя, прикосновением руки он передаёт слово ребёнку, сидящему рядом, далее работа продолжается по кругу.

( Возможно, что некоторые дети будут молчаливыми  участниками  ресурсного  круга, им можно предложить высказаться после занятия.)

 Рефлексия.  

Воспитатель: Ребята, скажите пожалуйста, захотелось ли вам рассказать об этой семье своим близким? Почему?