Конспект занятия по лепке « Мячики для клоуна»

Цель: учить детей слушать и наблюдать, формировать способность к  диалогической речи,  побуждать к действиям пальчиковой и артикуляционной гимнастике; закреплять умение раскатывать пластилин между ладонями, делать шарики круговыми движениями.

Задачи: Воспитывать у детей желание помочь попавшему в трудную ситуацию Клоуну.

 Воспитывать у детей чувство гордости за выполненное задание.

Материалы: пластилин, дощечки, мяч среднего размера, поднос для мячиков, угощение для детей.

Герой в костюме Клоуна Ириски.

Ириска: Здравствуйте ребята, меня зовут Ириска, я сегодня торопилась в цирк  и пока собиралась, растеряла  все мячики. А я так хотела показать  детям свой новый номер. Вот я пришла к вам за помощью, вы мне поможете?

Воспитатель: Ребятки поможем? Конечно, ведь у нас есть пластилин, из которого можно слепить что угодно.

Ириска: Даже мячики?

Воспитатель: да, даже мячики. Но перед тем как лепить нужно размять пальчики.

Ириска: А я как раз знаю очень интересную пальчиковую игру, хотите со мной поиграть?

Воспитатель: С удовольствием.

Пальчиковые игры: «Лягушата», «Ежи», «Волна».

Ход занятия.

Вводная часть. Воспитатель обращает внимание детей на погоду за окном, на солнышко  и предлагает спеть про него песенку:

Солнце ясное встаёт выше, выше, выше – воспитатель поднимают руки вверх,

К вечеру оно зайдёт ниже ,ниже, ниже – воспитатель приседает,

Хорошо, хорошо солнышку смеётся – хлопает в ладоши,

А под солнышком нам весело смеётся – разводит руки в стороны и улыбается.

(Воспитатель выполняет движения и побуждает детей играть вместе с ней)

Основная часть. За дверью слышится плачь. В группу входит клоун Ириска с одни мячиком в корзинке.

Воспитатель: Ну что же, пора за дело.

Ириска: А можно я с вами буду лепить, я тоже хочу научиться.

Воспитатель: Конечно можно, мы с радостью тебя научим.

Воспитатель рассматривает мяч, обращает внимание на его форму, объясняет приёмы отщипывания кусочка пластилина от целого куска и приёму раскатывания его  между ладонями круговыми движениями.

Заключительная часть. Готовые мячики  Ириска складывает на поднос, радуется, хвалит и благодарит детей.

Ириска: Я очень рада, что вы мне помогли, и хочу с вами поиграть, ведь я умею жонглировать не только мячиками, но и язычком.

Артикуляционная гимнастика «Бегемот», «Слон», «Улыбка».

Ириска: А ещё от меня в подарок вам вкусные конфеты.

Ириска угощает детей и уходит.