Конспект занятия «Сказочный домик - теремок»

Цели: Учить изображать домик, развивать воображение, самостоятельность, фантазию в украшении теремка.

Материал: картинка теремка, карандаши, фломастеры, альбомные листы.

Ход занятия:

1. Организационный момент:

Все вставайте рядом,

Поиграем ладом.

Приготовьте ушки, глазки,

Начинаем нашу сказку.

2. Загадка:

На поляночке лесной

Стоит домик расписной

Всех зверушек спрятать смог,

Что за домик? (Теремок).

Давайте с вами поиграем.

В чистом поле теремок – дети складывают руки на головой домиком

Он не низок, не высок – приседают, встают руки вверх.

Он не узок, не широк - руки перед собой, руки в стороны.

Кто, кто в теремочке живёт,

Кто, кто в невысоком живёт  - ладошки к щекам, наклоны в стороны.

Я мышка  - норушка – руки к груди.

Я лягушка -  квакушка  - руки вытягивают вперёд.

Я зайчик – попрыгайка  - руки над головой.

Я лисичка – сестричка -  руки на пояс, наклоны в стороны

Я волчок – серый бочёк  - приседания.

Я мишка – топтыжка – шаги на месте.

Полез в теремок и раздавил его – присесть, руки в стороны.

И все звери разбежались – бег на месте.

3. Беседа:

-Кто жил в теремочке? (мышка, лягушка, зайчик, волк,  лисичка)

-Теремок развалился, его сломали. А кто его сломал? (мишка).

-Мишка не хотел разрушать дом - он просто не влез. Почему он не смог влезть в домик?(мишка большой).

-А домик какой? (маленький).

-А куда разбежались все зверушки?(в лес).

-Ах  ты мишка – мишенька,

Теремок ты развалил

Что  же делать?

Как же быть?

Где же звери будут жить?

-Поможем жителям теремка и нарисуем каждому по домику?

 Домики поместим рядом и звери будут ходить друг к другу в гости.

Дети садятся за столы.

Рассматривание теремка.

-Какой формы стены?  (прямоугольная). Крыша у него треугольная, окошечко квадратное, резное. А из какого материала делают домики в лесу – ну конечно из брёвен. Мы с вами рисуем основные части дома и не забываем что теремок сказочный и поэтому его надо украсить. Не забудьте нарисовать деревья, травку, цветы и тд.

     4. Рисование.

      5. Анализ работ:

-Очень красивые теремки получились.

-Кого вы поселили в домики? Почему?

-Какой домик самый маленький?

-Мы поселили всех зверушек в домики. Им там будет хорошо. Будут они жить дружно, ходить друг к другу в гости.

Домик – зайке, домик – мышке,

Не забудем и про мишку,

Домик будет и волчонку,

И лисе и лягушонку,

Все звери вас благодарят!

Вам спасибо дружно говорят!

-Молодцы, ребята, помогли зверушкам.